LES KONG-​​ANS

 

Lors des retraites et une fois par mois, l’étudiant de Zen a des entre­tiens de kong-​​ans avec l’enseignant. "Que suis-​​je ?" est considéré être le kong-​​an ori­ginel. L’Ecole Chogye utilise par ailleurs une col­lection de 1700 autres kong-​​ans pro­venant des tra­di­tions indiennes, chi­noises, coréennes et japo­naises. Les ques­tions sou­levées par le kong-​​an amènent l’esprit à être plus attentif à la médi­tation et aux acti­vités jour­na­lières. Comme dit un ensei­gnant de l’Ecole Kwan Um " Comme un poids au bout d’une ligne de pêche peut aider l’hameçon à tomber pro­fon­dément dans l’océan, un kong-​​an peut guider l’esprit vers une vision plus pro­fonde, vers des endroits qui sont souvent dif­fi­ciles d’accès sans une direction persistante".

 

Pratique du Kong-An